O CESC – Centro de Aprendizagem e Capacitação da Sociedade Civil é uma associação moçambicana, sem fins lucrativos, que tem como missão Fortalecer a capacidade de participação activa do cidadão e das Organizações da Sociedade Civil nos processos de desenvolvimento socioeconómico e político, investindo na promoção de ferramentas e facilitação de engajamento cívico, na partilha de aprendizagem, monitoria e advocacia em prol de políticas e serviços públicos que respondem as necessidades dos cidadãos.
O CESC – Centro de Aprendizagem e Capacitação da Sociedade Civil é uma organização moçambicana, sem fins lucrativos, que tem como missão Fortalecer a capacidade de participação activa do cidadão e das Organizações da Sociedade Civil nos processos de desenvolvimento socioeconómico e político, investindo na promoção de ferramentas e facilitação de engajamento cívico, na partilha de aprendizagem, monitoria e advocacia em prol de políticas e serviços públicos que respondem as necessidades dos cidadãos.
No âmbito da implementação de Programas e Projectos, o CESC pretende recrutar 1 (Uma) Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista para Província de Maputo.
Abaixo, é apresentado o escopo da função e os requisitos que os candidatos devem reunir para o adequado exercício da mesma.
1. Missão
A Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista – MEL tem a missão de conceber e implementar sistemas de MEL inclusivos e transformadores de género que priorizem a voz, a experiência vivida e a aprendizagem colectiva. A missão da Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista inclui fortalecer a medição do impacto da organização, promover a prestação de contas feminista e garantir que os ciclos de aprendizagem informam a defesa, a estratégia e a prática.
2. Responsabilidades e Tarefas
A Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista – MEL será responsável pelas seguintes tarefas:
· Desenvolver, adaptar e implementar políticas, procedimentos, planos e estratégias de MEL dos programas/projetos da organização, integrando princípios feministas, análise interseccional de gênero e perspectivas decoloniais.
· Liderar o desenho, desenvolvimento e implementação de sistemas de monitoria e avaliação inovadores, eficazes e adaptáveis às necessidades dos programas/projetos, incluindo a definição de expectativas, periodicidade e formatos para registos de dados (qualitativos e quantitativos).
· Assegurar a integração de práticas de MEL desde a concepção até a execução dos programas/projetos.
· Definir e monitorar indicadores de desempenho alinhados com os objetivos da organização, ajustando estratégias conforme necessário para otimizar o impacto.
· Criar e implementar rotinas de verificação interna para garantir a qualidade dos dados, incluindo o arquivo de fontes de verificação e a participação em encontros de avaliação de qualidade de dados.
· Prestar apoio no desenvolvimento de componentes de pesquisa relacionados aos programas/projetos, incluindo a elaboração de termos de referência para estudos de linha de base, meio-termo e final.
· Realizar todas suas funções conforme as políticas, procedimentos e regulamentos internos do CESC, normas e leis aplicáveis bem como adesão às políticas/procedimentos e requisitos do(s) Doador(es) da Organização.
· Participar no desenho, desenvolvimento e implementação de sistemas de monitoria e avaliação que sejam inovadoras, eficazes e adaptáveis às necessidades dos Programas e Projectos do CESC.
· Prestar apoio na definição de sistema de MEL que inclui as expectativas, periodicidade e formatos para registos de áudio e vídeo, histórias em papel ou formato digital.
· Efectuar a integração de práticas de MEL desde a concepção dos Programas/Projetos até a sua execução.
· Criar rotinas de verificação interna de garantia de qualidade dados do programa/projecto e garantir a actualização de ferramentas de MEL do Programa/projetos.
· Garantir o arquivo de fontes de verificação e participar nos encontros de avaliação de qualidade de dados.
· Proceder a recolha de dados qualitativos e quantitativos, utilizando metodologias feministas, ferramentas convencionais e métodos participativos (como vídeo participativo, etc) para medir o impacto das actividades dos programas/Projectos.
· Implementar processos de captura, análise e garantia de qualidade de dados em nível provincial e geral.
· Utilizar métodos estatísticos e ferramentas de análise de dados (como SPSS, STATA, KoboToolbox, NVivo ou outros equivalentes) para interpretar resultados e extrair conclusões significativas.
· Promover a análise e reflexão dos resultados de MEL junto às partes interessadas, definindo planos de implementação de recomendações, incluindo estratégias de mitigação de riscos e revisão de planos de implementação.
· Promover o uso ético e a salvaguarda de dados, garantindo confidencialidade, dignidade e consentimento;
· Organizar e realizar workshops de aprendizagem e sessões de reflexão com a equipa, parceiros e membros da comunidade.
· Facilitar a disseminação de resultados e lições aprendidas entre membros da organização, parceiros, doadores, financiadores e outras partes interessadas.
· Apoiar a revisão de programas/projetos (teoria da mudança, processos, actividades, etc.) com base em constatações dos processos de aprendizagem.
· Avaliar a contribuição da estrutura do projecto e dos papéis para a implementação de actividades, recolha, sistematização, armazenamento, transferência, difusão de conhecimento e aprendizagem.
· Organizar e documentar visitas de intercâmbio para assegurar a colaboração, partilha de conhecimentos e aprendizagem, defendendo o desenvolvimento de políticas.
· Construir capacidade de MEL entre membros da equipe e parceiros, com foco em grupos de base liderados por mulheres, e apoiar iniciativas de pesquisa e documentação feministas.
· Preparar relatórios narrativos e baseados em dados, alinhados com os princípios de MEL feminista e os requisitos de doadores e financiadores.
· Partilhar com todos os participantes do programa/projeto os formatos, a periodicidade e os padrões de qualidade dos relatórios.
· Colaborar com doadores para alinhar prioridades de MEL, ao mesmo tempo em que desafia práticas de relatórios extrativista.
· Prestar suporte e comunicar-se de maneira eficaz com outras áreas administrativas e programáticas da organização para alinhar prioridades e necessidades de administrativas e financeiras.
· Realizar outras funções relacionadas ao cargo e indicadas pelo supervisor(a).
3. Requisitos Profissionais
3.1 Habilitações Académicas
· Licenciatura em Ciências Sociais, Sociologia, Antropologia, Estudos de Género, Desenvolvimento Comunitário, ou área afim.
3.2 Conhecimentos Técnico-Profissionais
· Fortes competências de facilitação e experiência em coaprendizagem, avaliação liderada pela comunidade ou investigação apreciativa.
· Familiaridade com ferramentas qualitativas e quantitativas, incluindo narrativa e diário colectivo.
· Profundo conhecimento do feminismo interseccional, da análise de poder e das abordagens decoloniais.
· Excelentes competências de escrita, análise e comunicação.
· Sólidos conhecimentos de ferramentas informáticas (MS Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams, etc).
· Fluência na língua portuguesa, tanto escrito como falado e bons conhecimentos da língua inglesa (nível profissional).
3.3 Competências de Gestão e Comportamentais
A Oficial de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem Feminista – MEL deverá possuir as seguintes competências Comportamentais:
3.3.1 Competências Comportamentais
· Integridade e Transparência.
· Boa capacidade de comunicação, capaz de comunicar conceitos complexos de forma clara e concisa aos gestores e coordenadores, e outros.
· Orientação para resultados planeados;
· Criativo e com flexibilidade de adaptação a mudanças.
· Relacionamento Interpessoal.
· Resiliência, Inovação e Aprendizagem continua.
· Observância de Normas e Procedimentos
3.4 Tempo de Experiência
· A função requer uma experiência profissional mínima de pelo menos 3 anos de experiência em Monitoria, Avaliação e Aprendizagem, com conhecimento comprovado de metodologias feministas ou participativas e em funções similares e de preferência em organizações não governamental ou sem fins lucrativos.
3.5 Expectativa Salarial
· O(A) candidato(a) deve identificar o intervalo de expectativa salarial.
4. Estimativa de Calendário de Inicio de Actividade
· Abril de 2025
5. Documentação a submeter pelo candidato
· CV actualizado em português (incluindo referências)
· Carta de Motivação da candidatura
· Cópia do Certificado de Habilitações
Link para candidatura: https://app.whirelab.com/vacancy/67d985f9461146da2dec7d40
Nota: Serão seleccionados preferencialmente os candidatos residentes em Maputo
Apenas mulheres são elegíveis para está função!
Aviso:
O CESC não recorre aos serviços de terceiros para proceder o recrutamento de candidatos a emprego e muito menos, procede qualquer tipo de cobrança aos candidatos.
Para denuncias aceda ao portal https://denuncia.cescmoz.org.